2502《学前儿童发展心理学》期末考试题库（最新）[笔试](2...

admin · 发表于 2023-2-24 20:56:55

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总题量(374)：单选(109) 简答(62) 论述(15) 判断(163) 案例分析(25)

单选(109)-- (微信搜： fgdd2022)

1 、“江山移改，察性难移”是指()具有不易改变的特性。 -->B. 气质

2 、“三山实验”说明了该阶段儿童思维处于() 阶段-->A．自我中心

3 、“三座山试验”的设计者是()。 -->B.皮亚杰

4 、“视觉悬崖”试验说明了儿童已有了()。 -->A．深度知觉

5、“直觉行动思维直到学龄时期，也仍然是‘概念智力’的一个基础”，这段话出自：()。 -->A.皮亚杰

6 、2-6 岁儿童掌握的词汇数量迅速增加，词类范围不断扩大，该时期儿童掌握词汇的顺序通常是()。 -->C 名词、动词、形容词

7 、2 岁前婴儿的直观行动思维使得他们的动作具有一些特点，以下错误的表述是()。 -->精细动作发展迟缓

8、() 的儿童是在群体中，常常被大多数同伴所冷落的孩子。 -->B 被忽视型

9 、()是婴儿的第一个社会性行为。 -->B.哭泣

10、()是婴儿的第一个社会性行为？ -->A 微笑

11、()是由自己或别人的举止行为是否符合社会标准而引起的情感。 -->A.道德感

12、()游戏是促进幼儿心理发展的最好的活动形式-->B

13 、()只能适应固定不变的环境。 -->无条件反射

14 、“江山移改，禀性难移”是指()具有不易改变的特性。 B.气质

15 、“三山实验”说明了该阶段儿童思维处于() 阶段。 A. 自我中心

16、抱着婴儿直立，当其双脚接触到平面时，会出现像走路一样的迈步，被称之为()。 -->行走反射

17 、成熟势力发展理论的创始人是()。 -->格赛尔

18、处于成长过程中的儿童，在与周围人们的交往中，逐渐形成两种不同性质的关系，哈普特称之为()。 -->A 垂直关系和水平关系

19、处于成长过程中的儿童，在与周围人们的交往中，逐渐形成两种不同性质的关系，哈普特称之为()。 -->A.垂直关系和水平关系

20 、促进幼儿心理发展的最好活动形式是()。 -->B 游戏

21 、大脑机能发展的重要标志之一是()。 -->A.大脑皮层抑制机能的发展

22 、道德两难故事法是谁研究时用的？()。 -->B.柯尔伯格

23 、第二信号系统的出现是在()。 -->A. 出生后的下半年起

24、第一次明确提出社会起源学说的是﹙﹚ -->A．维果茨基

25、对 0 的行为与效果之间还没有分化，行动还没有目的，该阶段的行为模式处于()。 -->B. 习惯动作时期

26 、对是非判断取决于行为后果的儿童处于()。 -->C．前习俗水平

27、对一组或一个儿童进行定期的系统的随访观察，找出心理发展过程特点的方法称为()。 -->B.纵向研究

28、儿童的年龄越()，心理发展越快，这是学前儿童心理发展的规律。 -->A．小

29、儿童通过多次尝试，拉桌布取得放在桌布中央的球，下次在看到床单上的球就会通过拉床单来拿到手。此阶段孩子的思维处于()。 -->B.直觉行动思维阶段

30、儿童通过观察他人所表现的行为及其结果中获取信息称为()。 -->A 观察学习

31、儿童在评定行为是非时总采取极端的态度，不是好的就是坏的，该阶段是()。 -->B.他律道德阶段

32、刚入园的孩子哭着要妈妈，会引起其他已经适应的幼儿也跟着哭，这是因为()。 -->情绪易受感染与暗示

33、格林斯潘在其著作中将 0~5 岁婴幼儿发展分成 6 个阶段，以下那个表述是错误的。() -->7~12 个月婴儿进入阶段三：运用思想

34、格赛尔通过() 断定，学前儿童的学习发展取决于生理成熟，成熟是推动学前儿童发展的主要动力。 -->双生子爬楼梯实验

35、孤儿院孩子往往没有良好的社会适应行为，也不能建立起对人对的信任。这是因为他们缺乏()。 -->A.早期依恋关系

36、欢欢听到歌曲《小白兔，白又白》时，高兴地说： “老师教我们唱过。 ”这种记忆现象是()。 -->A 再认

37、获得守恒性和可逆性概念是在()阶段？ -->C.具体运算阶段

38 、获得守恒性和可逆性概念是在下列哪个阶段？()。 -->C.具体运算阶段

39、家庭对儿童亲社会行为发展的影响主要通过() 机制起作用。 -->A.奖励和示范

40、健康包含三个基本要素，三者密切相关、缺一不可。以下不属于这三个要素的是()。 -->精神健康

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