单选该题共320题，只显示前40题，完整版请直接下载附件（已验证100%原题，微信：fgdd2023）
1、Z理论在领导方式上的表现是（）。
2、（）必然要受到领导成员观念意识的指导和影响。
3、（）不但具有文化的共性，而且具有鲜明的个性。
4、（）不属于美国领导学大师华伦&本尼斯（WarrenBennis）的领导者素质的最基本结构之一。
5、（）除去垂直方向上的差异外，同时存在水平方向上的差异。
6、（）从最高的指挥中心到最低的基层单位，形成一个逐级扩散、层次分明的金字塔式的组织结构。
7、（）的领导权力是一种法理型的权力。
8、（）的主要作用是推行政令，有强制性和非强制性两种方式。
9、（）的属性决定其改革必须与赖以生存的政治、经济和社会环境相适应。
10、（）对领导活动的影响最为直接、现实，与领导活动的方式和功效密切相关。
11、（）关于领导风格的理论更多地考虑到了下属的因素。
12、（）即是对沟通通道（媒介）的选择。
13、（）既包括领导者本人又包括组织成员或公众对其进行的综合评价。
14、（）既是领导活动的出发点，又是领导活动的归宿，是反映领导者能力和领导活动成效的综合性指标。
15、（）结果是将货币资本或财富转换为人的知识和能力形态。
16、（）就是个体为了满足某种需要，促使或激发自己进行某种行为的那些心理因素。
17、（）就是将由国家法律确定的人事关系准则和领导用人行为规范逐步系统化、定型化。
18、（）就是通过领导活动所体现出来的品德、能力等方面进行的综合评价而形成的整体印象。
19、（）决定了领导权力的内容，使领导权力为主体不能为所欲为。
20、（）可以表现为从事工作的总人数以及劳动力市场上的总工作时间。
21、（）领导者与被领导者在思想与动机上的互动过程。
22、（）描述个体服从他人的行为倾向的维度。该维度高的人往往乐于助人，富有同情心，易于合作。
23、（）描述个体自我控制的行为倾向的维度。该维度高的人往往做事有计划，有条理，并能持之以恒。
24、（）社会学家开始借用环境、生态、生态系统等概念，来进行人类社会生活的研究
25、（）视为一种微观层面的类型环境。
26、（）是对领导形象影响最根本的内因。
27、（）是否明确，直接决定受决策影响主体的行为。
28、（）是建立在领导者的领导行为、影响力以及领导效能基础上的。
29、（）是精神文化转化后的一种表达形式。
30、（）是决策的物质基础和根本依据，是沟通决策者和决策对象的桥梁。
31、（）是决策体制的核心部门。
32、（）是决策者所依据的决策信息完备充分，环境和条件变化不大，而且一个方案只有一种确定无疑的结果的决策。
33、（）是领导干部自身的行为准则和良好素质的一个重要方面。
34、（）是领导关系存在的前提。
35、（）是领导关系存在的前提。
36、（）是领导关系中的核心。
37、（）是领导环境的重要组成部分，是领导活动中所有能直接，间接的参与或影响领导行为或领导过程的外部有效因素的总和。
38、（）是领导活动对象化的直接反映，是通过领导效率所取得的直接结果。
39、（）是领导集体的一种特性，它包括积极性、创造性的发挥和实施高效能的有效领导等。
40、（）是领导者进行行为选择时，可能面对的总政治状态。
多选该题共326题，只显示前40题，完整版请直接下载附件（已验证100%原题，微信：fgdd2023）
1、“领导”包含了五个基本要素，分别是领导主体、领导客体、领导环境和（）。
2、（）是对以往思维创新成果的总结，调整知识结构，增加思维营养，可以推动思维的深化，使思维创新得到升华。
3、（）是领导者认识问题处理问题的立足点和出发点
4、（）是人类社会发展至特定阶段的产物。
5、（）提出了当前领导的四项要点。
6、（）这些与生俱来的素质条件构成了领导者素质的先天性特征。
7、按决策本身所依据的条件分类，决策可分成（）。
8、按决策本身所依据的条件分类，领导决策可分成（）。
9、按决策的层级分类．领导决策可分成（）。
10、按决策问题的出现概率分类，领导决策可分成（）。
11、按演说的风格与节奏，演说可分为（）。
12、按照管理者所管理的重点划分的领导行为方式有（）。
13、按照老子原则处理冲突的主要方法有（）。
14、按照领导者所管理的重点划分的领导行为方式有（）。
15、按照权力的控制程度划分的领导行为方式有（）。
16、按照政策和决策的执行过程，领导执行力可分为（）。
17、被领导者具有主观能动性，能够通过（）等方式建立或改变与领导者的追随关系，影响领导活动。
18、必须结合（）等相关内容理解领导文化。
19、不能把某一个体的（）等所有文化现象视为领导文化。
20、不属于领导环境发展的原则的是（）。
21、层级制优点在于权力集中外，还包括（）。
22、查尔斯&林德布洛姆认为之所以要推行渐进决策是因为（）。
23、成熟的领导效能理论产生与西方发达国家，其中尤以弗雷德&菲德勒在其专著《领导效能新论》中提出的（）最具代表性。
24、充分授权包括（），
25、处理不同冲突的方法有（）。
26、传统测评方法的主要弊端有（）。
27、创新者（），直接关系到创新的成败和创新成果的大小。
28、从冲突的表现来看，冲突的主要类型有（）。
29、从冲突的表现形式来看，冲突的主要类型有（）。
30、从领导关系的方向性上划分，可以分为（）等几种。
31、从思维的角度看，决策还是一种重要的思维活动和认识活动，包含了（）等思维元素。
32、从严格意义上讲，权力的（）以及倒置了的权力的目的手段属性，都是权力异化的表现形式。
33、挫折与失败的区别主要有（）。
34、德尔斐法具有（）特点。
35、德尔斐法具有的特点有（）。
36、邓小平认为，领导就是服务的实现条件主要包括（）。
37、电子政务的内容主要包括（）。
38、电子政务对内体现为（）。
39、电子政务对外体现为（）。
40、定性测评与定量测评的关系是（）。
简答该题共160题，只显示前40题，完整版请直接下载附件（已验证100%原题，微信：fgdd2023）
1、按照领导的历史发展过程，领导可以划分为哪几种类型？
2、冲突等同于竞争。（辨析）。
3、创造性领导艺术具有什么特征？
4、德尔斐法具有如下特点？
5、电子政务的作用？
6、电子政务与传统政务相比有有哪些异同？
7、发达国家建设电子政务的建设对我国电子政务的启示？
8、发散思维和收敛思维在思维创新中的作用与关系？
9、非正式群体不是因为完成组织任务晴是自发产生的，班以领导者不应该承认非正式群体。（辨析）。
10、沟通作为信息交流有那些特征？
11、简述电子政务的作用。
12、简述发达国家电子政务的建设对我国电子政务建设的启示。
13、简述非正式组织的特征。
14、简述个体冲突产生的主要原因。
15、简述公共人力资源开发新观念的主要内容。
16、简述宏观领导效能的主要内容。
17、简述激励的方法？
18、简述领导的属性及其关系。
19、简述领导发展与培训的原则。
20、简述领导关系的特点。
21、简述领导关系的特点。
22、简述领导环境发展的原则。
23、简述领导角色的主要特征。
24、简述领导权变理论的基本观点和理论贡献。
25、简述领导权力的特点。
26、简述领导权力异化的特征。
27、简述领导权力异化的危害。
28、简述领导权力运行需要遵循的原则。
29、简述领导权力制衡的功能。
30、简述领导群体的基本功能。
31、简述领导群体的基本功能。（简述领导群体结构的基本功能。）
32、简述领导群体结构的基本功能。
33、简述领导群体结构优化、组合与调整的基本原则？
34、简述领导群体结构优化的标准。
35、简述领导群体结构优化的意义。
36、简述领导群体结构优化的原则。
37、简述领导生态系统的含义和构成？
38、简述领导生态系统中的领导者与被领导者之间的影响与作用。
39、简述领导授权带要遵循的原则.（简答）。
40、简述领导授权的特点。
论述该题共68题，只显示前40题，完整版请直接下载附件（已验证100%原题，微信：fgdd2023）
1、WTO对领导素质的挑战与应对策略？
2、参照本章案例，结合自己的工作实际，论述如何有效发挥领导者在创新活动中的主体作用。
3、创建成功团队的方法（步骤）。
4、电子政务的发展阶段和应用类型？
5、电子政务对领导体制的挑战与应对策略？
6、激励的原则。
7、结合WTO的要求，试述我国领导体制改革的方向与前景？
8、结合工作实践，分析领导思维品质在领导活动中的作用和意义？
9、结合国际商用机器公司的研究案例，联系实际分析文化的影响和作用？
10、结合具体的领导工作，讨论如何培养和开发领导思维创新的意识与能力。
11、结合开放系统的有关理论，简要分析外部领导环境和内部领导环境的作用与联系？
12、结合实际，试分析我国智库的现实困境。
13、结合实际分析领导用人的心理误区。
14、结合实际分析领导用人的心理误区。请列举至少五项，并做简要分析。
15、结合实际论述非正式组织与领导关系的互动作用。
16、结合实际论述非正式组织在领导关系中的作用。
17、结合实际论述领导关系的作用与影响。
18、结合实际论述领导效能测评的原则。
19、竞争与合作的矛盾统一性。
20、列举领导的五条用人原则并详细分析。
21、领导处理冲突的方法？
22、领导的用人原则？
23、领导个体素质提高的途径。
24、领导效能测评的意义？
25、领导效能测评的原则？
26、领导艺术的审美特征？
27、领导用人的心理误区。
28、论如何改善我国领导发展和培训现状。
29、论述创建一个成功的团队的方法。
30、论述领导处理冲突的方法。
31、论述网络时代对领导提出的要求与挑战。
32、论述网络舆情管理的方法。
33、你认为领导最核心的功能有哪些？请列举五项，并做简要分析。
34、你认为现阶段我国智库应如何管理？
35、判断下面命题是否正确，并做简要分析：领导环境发展过程依次为适应环境、认识环境和改造环境。
36、请结合实际论述领导素质提高的途径。（论述领导素质提高的途径。）
37、请论述公共部门领导形象管理的方法。
38、如何改善我国领导发展与培训的现状？
39、如何克服沟通障碍？
40、如何认识危机与契机的关系？
名词解释该题共148题，只显示前40题，完整版请直接下载附件（已验证100%原题，微信：fgdd2023）
1、被领导者
2、变革型领导
3、不充分授权
4、不确定性避免
5、层次制
6、超越型领导
7、充分授权
8、冲突
9、戴维现象
10、戴维现象
11、弹性授权
12、导体制
13、道德素质
14、电子政务
15、非正式群体
16、非正式组织
17、分离制
18、分权制
19、个人家长式领导
20、个性
21、沟通
22、横向社会分工
23、混合式
24、基层领导
25、激励
26、集权制
27、渐进决策模型
28、角色冲突
29、角色学习
30、近因效应
31、矩阵式
32、决策树法
33、决策树法
34、决策问题
35、科学决策
36、灵感
37、领导
38、领导（行为）方式
39、领导层次
40、领导的特质理论
判断该题共366题，只显示前40题，完整版请直接下载附件（已验证100%原题，微信：fgdd2023）
1、“个性”包含能力、气质和性格。
2、20世纪20年代社会学家开始借用环境、生态、生态系统等概念，来进行人类社会生活的研究
3、按决策目标的数量分类是单目标决策和多目标决策。
4、按决策问题的出现概率分类，领导决策可分成程序性决策和常规决策。
5、按决策问题的出现概率分类是程序性决策和宏观决策。
6、按决策问题的出现概率分类是程序性决策和宏观决策。
7、把个体组合成一个群体的力量作用于外部事物而取得的效应，这种效应就称为群体功率放大功能。
8、保健因素满足后，被领导者只是处于一种没有不满意的状态。
9、被领导者作为领导活动的主体，在领导活动中处于主导地位。
10、不同的价值观和不同的目标追求，是导致冲突最内在的原因。
11、成就感是领导激励方法中的一种内在的激励方法。
12、成就感是领导激励方法中的一种内在的激励方法。
13、程序性决策主要针对那些经常重复出现、性质相近的问题进行决策，有一套可以遵循的程序、规章制度或惯例。
14、冲突等同于竞争。
15、冲突时由于利益不同而产生的对抗性行为，因此冲突只有消极作用。
16、处理冲突的回避方法就是领导者要忽视冲突，任其自身自灭。
17、传统的人事管理将人看作是组织发展的主体。
18、传统社会的领导权力是一种法理型的权力。
19、从长远来看，在综合国力中起重要作用的主导因素是政治力和领导力。
20、从理论的角度上说，上层领导者领导幅度可以比下层领导者的领导幅度大一些。
21、从思维的角度看，决策是一种重要的思维活动和认识活动。
22、从狭义的角度讲，人力资源也就是一个经济组织内在生产过程中能够有效利用的劳动力总量。
23、道家的政治思想是仁政。
24、道家的政治思想是以德治国。
25、电子政务的最重要的内涵及精髓是建构一个“虚拟政府”。
26、电子政务就是网站与软件的简单应用，是简单的政府上网。
27、电子政务作为一种“公共产品”可以由国家和企业共同提供。
28、定量测评是运用数学的方法，通过对测评对象有关情况的数据的收集、整理、计算和分析，把握领导者的素质。
29、对环境的关注催生了权变理论并推动了领导科学的持续发展。
30、对领导者的道德、品质、作风、修养等方面的测评称德的测评。
31、对领导者的文化程度、业务水平、工作能力以及身体素质与心理素质等方面的测评称为对能方面的测评。
32、对领导者的研究和对领导活动的研究是彼此独立，毫不相关的。
33、对于领导者来说，政治素质是第一位的。
34、对于一个社会系统来说，领导人才问题是决定其兴衰成败的决定性因素。
35、对员工的信任是一种荣誉激励的方法。
36、发散思维和收敛思维是互相对立、不能相互转化的。
37、发散思维是扩散性的思维活动。
38、非正式领导关系是一种法律化、制度化、程序化、规范化的领导关系。
39、非正式群体不是因为完成组织任务而是自发产生的，所以领导者不应该承认非正式群体。
40、非正式群体一般总是处在不稳定、不平衡、不断重组、不断调适的状态中。（）。
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发表于 2023-6-11 18:43:04
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