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1、“第十个五年计划”属于()计划。
2、“凡事预则立,不预则废”,说的是()的重要性。
3、“管理就是决策”是()的观点。
4、“管理就是决策”是下列哪位经济学家的观点?()
5、“管理就是决策”是下列哪位经济学家的观点?()
6、“管理系统理论”是美国心理学家利克特提出的以人际关系为中心的领导方式理论,这种理论把领导方式分为四类,其中一类表现为:领导者极为专制,对下属缺乏信任,习惯于由上而下地发布命令,并用恐吓与惩罚来激励下属,决策权高度集中。这类领导方式被称为()。
7、“集中决策、分散经营”是下列哪种组织结构的基本思想()。
8、“一个组织的成败,与其所具有高成就需要的人数有关”,这是()理论的观点。
9、“一个组织的成败,与其所拥有的有高成就需要的人数有关”,这是()理论的观点。
10、1993年,海默和钱皮合著了《企业再造工程》一书,该书总结了过去几十年来世界成功企业的经验,提出了应变市场变化的新方法,即()。
11、19世纪末到20世纪初,一些西方国家产生了科学管理,形成了各有特色的古典管理理论,美国泰罗的()就是其中之一。
12、20世纪初期,有一位社会学家提出了建立“理想的组织模式”的设想,他就是
13、20世纪初期,有一位社会学家提出了建立“理想的组织模式”的设想,他就是()。
14、3控制系统是由控制主体、控制客体和控制媒体组成的具有自身目标和功能的管理系统。其中控制主体是指()。
15、M型结构又称为多部门结构,亦即()。
16、(),也叫思维共振法、畅谈会法,它是美国创造学家奥斯本首创的一种决策方法。
17、(),也叫思维共振法、畅谈会法。
18、()从组织的整体出发来阐明管理的本质,它认为组织是由一个相互联系的若干要素组成、为环境所影响并反过来影响环境的开放的社会技术系统。
19、()的最大的优点在于它持久、有形、可以核实。
20、()反应企业资产创造利润的效率。
21、()决策方法也叫思维共振法、畅谈会法。
22、()控黯是指企盘为保证如提高产品质嚣,对组营管理如生产技本工作进仔的水平控散。
23、()控制能够反映企业的资金周转情况,进而使管理者了解企业的经营管理水平。
24、()控制是指企业为保证和提高产品质量,对经营管理和生产技术工作进行的水平控制。
25、()强调随机应变,试图通过“权宜应变”融各学派学说于一体。
26、()全责了目标管理的优越性。
27、()认为:管理就是决策。
28、()认为人的需要由低级向高级分为五个层次,即生理的需要、保障或安全的需要、归属或承认的需要、尊重的需要、自我实现的需要。
29、()是企业文化的核心。
30、()是一个组织所选择的服务领域或事业。
31、()是一个组织最基本的目标,也是这个组织何以存在的基本理由。
32、()是作为一般的管理者在组织系统内从事各种活动时的立场、行为和作用等一系列特性的归纳。
33、()体现了目标管理的优越性。
34、()往往是组织决策层的管理者,他们的主要职责是制定本组织的总目标和发展战略以及保证目标实施的制度和政策等。
35、()也叫思维共振法、畅谈会法。
36、()也叫思维共振法、畅谈会法。它是由美国创造学家奥斯本首创的一种预测决策方法。
37、()以后,在我国一些企业,目标管理思想得到广泛的应用,并在实践中与计划管理、民主管理、经济责任制等管理制度相结合,形成带有中国特点的目标管理制度。
38、()引起管理界的轰动,从此创建学习型组织、进行修炼成为管理理论与实践的热点。
39、()引起管理界的轰动,从此建立学习型组织、进行五项修炼成为管理理论与实践的热点。
40、()主张通过研究分析成功的或失败的案例来对管理问题进行剖析,从中提炼出某些一般性的管理结论或原理来指导日常工作。
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1、“成人自我状态”的个性特征是()。
2、“儿童自我状态”的个性特征是()。
3、“父母自我状态”的个性特征是()。
4、“全面质量管理休现了全新的质量观念气这句话的意思就是()。
5、“战略”一词原意是指指挥军队的()。
6、1990年,美国麻省理工学院斯隆管理学院的彼得&圣吉教授出版了他的享誉世界之作--《第五项修炼--学习型组织的艺术与实务》,下列选项中()是学习型组织的修炼技能。
7、1990年,美国麻省理工学院斯隆管理学院的彼得&圣吉教授出版了一本享誉世界之作--《第五项修炼--学习型组织的艺术与实务》,下列选项中()是其主要内容。
8、2关联多元化发展战略的关键是新业务与原有业务之间在()等方面,有一定的关联性。
9、安全需要包括()。
10、按决策的条件不同,可将决策分为()。
11、按决策的重复程度不同,可以将决策分为()。
12、按决策的重要程度不同,可以将决策分为()。
13、按预测属性的不同,可将预测划分为()。
14、按照弹性结构原则设计组织结构,要符合下列要求()。
15、按照沟通方式不同,沟通可以划分为()等类型。
16、按照沟通方式不同,可以划分为()等类型。
17、按照决策的重要程度,可以将其分为()。
18、按照决策给出条件的不同,可以将其划分为()。
19、按照控制的时点不同,控制可以分为()。
20、按照控制对象的范围,可以将控制分为()等类型。
21、按照预测应用范围的不同,可以将预测分为(A宏观经济预测B部门经济预测C地区经济预测D企业经济预测)。
22、按照组织系统不同划分,沟通方式可以分为()。
23、按照组织系统划分,沟通方式分为()。
24、巴纳德认为,正式组织的基本要素包括()。
25、巴纳德认为,作为正式组织的协作系统所包含的基本要素有()。
26、比较有代表性的管理定义有()。
27、彼得?圣吉提出的组织学习的方法包括()。
28、扁平型组织有其显著的优势,表现在()。
29、波特教授在产业竞争结构分析框架基础上,提出了三种可供选择的一般性竞争战略,它们是(A成本领先战略C差异化战略D集中化战略)。
30、部门划分工作必须有利于形成一个有效率和有效益的组织结构,从而保证组织目标的实现,因此必须把握以下几方面的基本原则()。
31、财务控制包括()。
32、产品部门化的缺点是()。
33、成本控制的过程包括()。
34、从冲突的性质来分析,冲突有()。
35、从沟通过程可以看出沟通最关键的环节是()。
36、从组织层次上来看,绩效可以划分为()。
37、从组织需要的角度为其配备适当的人,这些人应该是()。
38、单位产品的总成本一般由两部分构成()。
39、当一个人的需要得不到满足,会产生挫折感,受挫后的防范措施一般有()。
40、德尔菲法是一种改进的专家意见法,其实质是有反馈的函询调查,包括两个基本点,即()。
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1、99型风格是最有效的领导方式。
2、R&利克特从行为科学的角度研究目标管理,他提出:工作目标=决策的质量×激发人们履行决策的动机。
3、阿吉利斯认为,领导方式会影响人的成熟过程,如果让职工长期从事简单的重复性工作会造成依赖心理,从而阻碍其向成熟发展。
4、保健因素是指那些与工作条件相关的、容易使人们产生不满意的或消极情绪的因素。
5、彼得&鲁克认为,企业经理的任务就是要创造一个整体,他既是”作曲家”也是“指挥家”。
6、彼得&圣吉教授认为,不同的人对同一事物的看法不同,原因是他们的行为模式不同。
7、彼得德鲁克认为科学管理理论偏重于对职工思想与行为的研究,行为科学重视工作的效率,忽视人的主观能动性,而目标管理理论可以将二者有机结合起来。(错)
8、彼得德鲁克在20世纪50年代中期首先在《目标管理》一书中提出目标管理思想。(错)
9、彼得圣吉教授认为,不同的人对同一事物的看法不同,原因是他们的行为模式不同。(错)
10、扁平型组织结构有利于领导控制,但会影响下属的工作积极性。
11、扁平型组织是指管理层次少而管理幅度大的组织结构。
12、表彰和奖励能起到激励的作用,批评和惩罚不能起到激励的作用。
13、表彰和奖励能起到激励作用,批评和惩罚不能起到激励作用。
14、不定期、不定量地实施强化,会提高强化的作用。
15、不公平感是由于个人在认知上的主观片面性造成的。
16、不公平感是由于客观分配的不公平造成的。
17、不同类型的技术要用不同类型的协调与控制机制与之相配套。
18、部门划分应力求量多。
19、采购控制的一项重要工作就是对输入品进行评价和挑选,以确保输入品的质量、数量和建立稳定的购销关系。
20、采购控制的一项重要工作就是对输入品进行评价和挑选,以确保输入品的质量和数量。(错)
21、采用轮盘式沟通模式时,每位成员都可以与其他每个人自由沟通,因此沟通快,但由于沟通渠道太多,容易造成混乱并且降低传递信息的准确度。
22、采用外部来源选聘管理人员,有利于鼓舞士气,调动组织成员的积极性。
23、采用外部招聘的方式选择管理人员,有利于鼓舞士气,调动组织成员的积极性。
24、产品部门化是根据业务专业化原则,以工作或任务的相似性为基础来划分部门的。
25、产品质量是工作质量的体现,也是工作质量的基础和保证。
26、产品质量是工作质量的体现,也是工作质量的基础和保证。
27、长期计划往往是战略计划,它规定组织在较长时期的目标以及为实现目标所应采取的措施和步骤。()
28、成本标准和收益标准都属于实物标准。
29、成就需要不高的人会认为努力与成就没有太大的关系。
30、成就需要不高的人特别倾向于将自己的失败归因于能力不足。
31、成就需要激励理论认为主管人员的成就需要是可以培养的。
32、成就需要理论认为主管人员的成就需要是可以培养的。
33、冲突是客观存在的、不可避免的现象。
34、冲突总是有百害而无一利的。
35、处于不同管理层次上的管理者,其履行的管理职能也是不同的。
36、从19世纪末期到20世纪初期,欧洲和美国都相继有人提出比较系统的管理理论。比如,在美国表现为泰罗创建的科学管理理论,在法国表现为法约尔的行政管理理论。
37、从教材给“管理”所下定义中,可以得出这样的结论,管理的对象就是组织的各种资源。
38、从形式上看,目标管理是一种程序和过程。
39、从组织需要的角度进行人员配备,就是将有知识、有能力的人安排到组织中来,其他条件完全不需要考虑。
40、单向沟通优于双向沟通。