找原题—神器
总题量(254): 单选(93)多选(45)简答(5)判断(84)案例分析(27) 单选(93)-- (微信搜: fgdd2022) 1 、 “凡事预则立,不预则废",说的是()的重要性。 -->D.计划 2 、M 型结构又称为多部门结构,亦即()。 -->B.事业部制结构 3 、()决策方法也叫思维共振法、畅谈会法。 -->C.头脑风暴法 4、()认为人的需要由低级向高级分为五个层次, 即生理的需要、 保障或安全的需要、归属或承认的需要、尊重的需要、自我实现 的需要。 -->A.需要层次理论 5 、()也被称为数字化的计划。 -->A. 目标 6 、“凡事预则立,不预则废”,说的是() 的重要性。D.计划 7、被称为“组织理论之父”的管理学家是()。 -->D.马克斯 · 韦伯 8 、常见的风险型决策方法有()。 -->B.决策树法 9、成本控制的主要对象是管理过程中的() -->A.作业层 10、当管理者接待来访者、参加剪彩仪式等社会活动时,他行使 的是()的角色。 -->D.精神领袖 11、当领导者面对一个非处理不可的事情时,不直接处理,而是 先搁一搁, 去处理其他问题。这种调适人际关系的方法就是() 。 -->D.转移法 12、当企业外部环境比较稳定,预测可信度较高,部门之间的协 作关系可以较多地运用规范的手段来实现, 权力分配可以体现() 的特点。 -->A.集权 13 、当外部环境具有很高的不确定性时, 计划应是指导性的, 同 时计划期限也应该() 。B.更短 14、当信息接受者对信息发送者的信息做出发应时,就出现了反 馈。反馈体现了沟通的()特征。 -->B.双向性 15、当预测者能够得到足够的准确数据资料时,采用()是可取 的方法。 -->C.定量预测 16 、对企业文化的正确理解应当是()。 -->A.企业文化只是企业 发展过程中的一个副产品,对企业的发展无重大影响 17 、各种标准化制度,例会制度,现场办公等属于()。 -->A.人 际关系协调方式 18、根据佛鲁姆的期望理论公式,一般说来,效价越高,期望值 越大,激励的水平就越()。 -->A.高 19、根据每个人的能力大小安排合适的岗位。这就是人员配备的 ()原则。 -->B.量才使用 20、根据强化理论, 职工努力工作是为了避免不希望得到的结果, 这就是()。 -->C.消极强化 21、公司政策规定工作人员享有假期,为实施这项政策公司编制 了度假时间表,制订了假期工资率、支付办法,以及申请度假的 详细说明,这属于() -->A.策略 22 、关于管理的描述,下列说法错误的是()。 -->A.管理可以是 一种有意识、有组织的群体活动 23 、关于计划工作,下列各种说法错误的是()。 -->A.计划工作 是高层管理者的任务 24 、关于计划工作的基本特征,下列各种说法中错误的是()。 -->A.计划是一种无意识形态 25 、关于领导者与管理者的权力来源,下列描述准确的是()。 -->C.管理者的权力源自职位 26 、关于全面质量管理,以下选项中,()项的描述是错误的。 -->A.全面质量管理强调了动态的控制过程 27、管理方格理论提出了五种最具代表性的领导类型,()领导 方式对下属人员及其工作倩况都表现出最大的关心,属于理想式 领导者。 -->D.9-9 型 28、管理方格理论提出了五种最具代表性的领导类型, 其中, () 又称乡村俱乐部式的领导,这种领导方式只注重去创造一种良好 的人际关系环境,而很少去关心工作情况。 -->A. 1- 1 型 29、管理学家彼得 ·德鲁克认为,单纯强调利润会使经理人迷失方 向以至于危及企业的生存,因此他提出,企业目标唯一有效的定 义就是()。 -->C.创造顾客 30、管理学家彼得&德鲁克认为,单纯强调利润会使经理人迷失方 向以至于危及企业的生存。他提出,企业目标唯一有效的定义就 是()。 -->A.管理创新 31、管理者的精力及其可以利用的资源都是有限的。因此,有效 的控制要求管理者应将主要精力放在最为重要的事项、活动或环 节上,这就是控制的()原则。 -->B.控制关键点 32 、即时控制通常指的是() .A.现场控制 33 、计划工作的前提是()。 -->B.预测 34、计划工作有广义和狭义之分, 狭义的计划工作主要是指() 。 D.制定计划 35、教材对管理的性质进行了阐述, 下列() 的说法不准确。-->A. 管理具有二重性 36 、进行质量控制,首先应该掌握() 。C.全面质量管理方法 37 、矩阵式组织属于()组织结构。 -->B.有机式 38 、考评管理人员的协作精神主要通过向()获取信息。 -->A.上 级部门 39、控制是控制者与受控者之间交流信息、沟通情况的行为和过 程,它是一种动态昨、适时的信息()过程。 -->A.反馈 40 、控制是一种动态的、适时的信息()过程。 -->D.反馈
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