电大一体化平台2021年春《小学数学教学论》第4次平时作业...

课堂观察分为三个基本阶段()。
A.观察准备
B.观察前
C.观察中
D.观察后

测验的统计指标主要有()。
A.难度
B.区分度
C.信度
D.效率

教学设计应遵循的设计原则()。
A.综合性
B.现实性
C.趣味性
D.开放性

开放性原则是指()。
A.教学内容
B.教学方式
C.教学评价
D.教学结果

课堂教学环节安排得是否科学，时间分配是否合理，是小学数学课堂教学评价的()要素。
A.教学思想
B.教学目标
C.教学内容
D.教学过程

()是小学数学课堂教学评价的首要任务。
A.诊断教学过程
B.改进教学工作
C.提高教学效率
D.促进科研发展

()，即“综合与实践”学习融合在“数与代数”、“图形与几何”、“统计与概率”的学习之中。
A.融合型学习
B.数学活动
C.数学实验
D.数学游戏

()是指在教师指导下，从学习生活和社会生活中选择和确定调查专题，主动获得信息、分析信息并做出决策的学习活动。
A.数学制作
B.数学实验
C.数学游戏
D.数学调查

可保证教与学的信息通畅的是教学评价的()。
A.导向功能
B.反馈功能
C.激励功能
D.前进功能

作业评价是最常用的小学生数学学习评价方法。()
A.对
B.错

小学生数学学习评价设计始终被视为是教学结束后的单元测验。()
A.对
B.错

小学数学的课外辅导有集体(小组)辅导与个别辅导(答疑)。应以集体辅导为主。()
A.对
B.错

在综合与实践中，教师要让学生独立思考和合作交流，形成人人有活动、个个参与活动的课堂学习氛围。()
A.对
B.错

在学习空间上，要体现自然、美术、品德与生活等学科同数学课程内容的整合。()
A.对
B.错

简述文献综述研究的步骤。


从哪些方面评价小学数学课堂教学内容。


小学数学学习评价(名词解释)

表现性评价(名词解释)

非正式的观察(名词解释)

成长记录袋(名词解释)