试卷号2009：国开专科《教育学》2025期末试题答案

地方课程开发中应把握的特征包括()。
A.权威性
B.地域性
C.针对性
D.社会性
E.探究性

心理学家所说的“心理断乳期”指的是人的身心发展的()时期。
A.婴儿期
B.幼儿期
C.儿童期
D.少年期
E.青年期

作为进步教育的代表，杜威提出的基本主张包括()。
A.学校即社会
B.教育即生活
C.教师中心
D.儿童中心
E.书本中心

教学方法、教学手段及组织形式主要受()的制约。
A.人口数量
B.人口质量
C.人口结构
D.政治制度
E.生产力发展水平

我国现行的学校教育系统，在类别上包括()。
A.基础教育体系
B.职业技术教育体系
C.高等教育体系
D.成人继续教育体系
E.特殊教育学校系统

教育是人类和动物界都具有的一种现象。()

学校管理就是指教学管理。()

简述人的身心发展规律。

简述教师应具备的专业能力。

请结合自身的教育实践经验或教学实例，谈谈你对教学过程基本规律的理解。

开学不久，陈老师发现杨朗同学有许多毛病。陈老师心想，像杨朗这样的同学缺少的不是批评而是肯定和鼓励。于是，陈老师特别找来杨朗谈话，跟他说：“你有缺点，但你也有不少优点，只是你自己还没有发现。这样吧，我限你在两天内找到自己的一些长处，不然我可要批评你了。”三天后，杨朗很不好意思地找到陈老师，满脸通红地说：“我心肠好，力气大，毕业后想当兵。”陈老师听后说道：“这就是了不起的长处。心肠好，乐于助人，到哪里都需要这种人。你力气大，想当兵，保家卫国，是很光荣的事，你的理想很实在。不过当兵同样需要科学文化知识，需要有真才实学。”听了老师的话，杨朗高兴极了，脸上露出了自信的微笑。从此，开始注意自己的言行，学习也变得努力了。

问题：请运用德育教育的原则与方法，分析陈老师是如何教育转化学生的。