1289| 0
|
国开电大实用管理基础形考任务4答案 |
【上面答案为下列试题答案,请核对试题后再购买】www.jysguokai.com飞鸽电大"题目1:“凡事预则立,不预则废”,说的是( )的重要性。
: 预测 ; 计划 ; 组织 ; 预防" "题目2:泰罗科学管理理论的中心问题是( )。 : 提高劳动生产率 ; 提高劳动生产率 ; 科学技术 ; 加强人的管理" "题目3:企业目标的内容和重点是随着外界环境、企业经营思想、自身优势的变化而变化的。这就是企业目标的( )。 : 多重性 ; 变动性 ; 层次性 ; 重合性" "题目4:计划工作有广义和狭义之分,狭义的计划工作主要是指( )。 : 执行计划 ; 检查计划 ; 制定计划 ; 检查计划 " "题目5:以下组织结构形式中,( )最适用于组织部门间的横向协作和攻关项目。 : 矩阵制结构 ; 直线职能制结构 ; 职能制结构 ; 事业部制结构" "题目6:应用模拟情景训练方法测试应聘者有较高的准确度,常用于招聘( )。 : 高层管理者 ; 普通管理者 ; 基层管理者 ; 中层管理者" "题目7:领导者以自身的专业知识、个性特征等影响或改变被领导者的心理和行为的力量是他的( )。 : 法定权力 ; 自身影响力 ; 组织权力 ; 奖惩权力" "题目8:( ) 的最大的优点在于它持久、有形、可以核实。 : 书面沟通 ; 电子媒介沟通 ; 非语言沟通 ; 口头沟通" "题目9:进行质量控制,首先应该掌握( )。 : 成本收益分析法 ; 全面质量管理方法 ; 供应链管理方法 ; 预算控制" "题目10:常见的风险型决策方法有:( )。 : 德尔菲法 ; 决策树法 ; 头脑风暴法 ; 哥顿法" "题目11:明茨伯格通过实证研究发现:管理者在组织中扮演十种角色,这些角色被分为( )。 : 人际关系角色 ; 决策制定角色 ; 信息传递角色 ; 组织人事角色" "题目12:梅奥的人际关系学说的基本内容包括( )。 : 生产效率主要取决于工人的士气 ; 企业中存在着非正式组织 ; 人是“社会人”而不是“经济人” ; 科学管理方法可以提高效率" "题目13:任何组织的经营目标都是多元化的,比如:( )。 : 高学历者的比例 ; 高利润 ; 提高市场占有率 ; 提高员工福利待遇" "题目14:现代组织理论强调组织结构的设计应具有弹性,也就是说( )都要随环境的变化而变动。 : 职位的安排 ; 职责的规定 ; 组织的部门机构 ; 利润的高低" "题目15:事业部制组织结构又可以称作( )。 : 产品部式结构 ; W型结构 ; M型结构 ; 多部门结构 " "题目16:领导者在领导过程中需要具备多种能力,它们是:( )。 : 行为能力 ; 情感能力 ; 认知能力 ; 意志能力" "题目17:当一个人的需要得不到满足,会产生挫折感,受挫后的防范措施一般有( )。 : 寻求激励的措施 ; 紧张不安的措施 ; 消极防范的措施 ; 积极进取的措施" "题目18:用于衡量工作绩效的各种信息应满足( )等方面的要求。 : 可靠性 ; 经济适用性 ; 灵活性 ; 及时性" "题目19:零基预算的程序包括( )。 : 逐项审查预算 ; 建立预算目标体系 ; 编制预算 ; 排定各项目、各部门的优先顺序 " "题目20:按照决策的重要程度,可以将其分为( )。 : 职能性决策 ; 业务性决策 ; 战术性决策 ; 战略性决策" 题目21:控制的实质就是使实践符合于计划,计划就是控制的标准。( ) 题目22:权变理论认为,组织的管理没有绝对正确的方法,也不存在普遍适用的理论。采用哪种理论和方法进行管理,要视组织的实际情况和所处的环境而定。( ) 题目23:只有组织的高层管理人员才有资格编制计划。( ) 题目24:一般来说,战略计划相比作业计划要承担较高的风险。( ) 题目25:组织发展是管理层的事,与普通员工无关。( ) 题目26:组织结构设计必须与组织目标相匹配。( ) 题目27:一个组织的领导班子,只要最高领导者具有超凡的能力,其整体功能必然强大。( ) 题目28:成就需要理论认为主管人员的成就需要是可以培养的。( ) 题目29:成本标准和收益标准都属于实物标准。( ) 题目30:相对于个人决策,群体决策的效率较低。( ) 题目31:请简要回答内部提升管理人员的优点与缺点。 "题目32:让班组做主 通用机器厂金属加工车间主任史涛,不久前被厂里派到某高校举办的第三期基层管理短训班学习。听到了不少专家、学者所做的关于现代化管理理论与方法的报告,觉得很受启发。给他印象最深的,是一位姓孟的老教授关于群体决策的讲演。孟教授强调说,根据大量国内外研究结果及实践表明,只要给广大员工机会,他们就会想出高明的主意,领导也会乐于采纳。就是说,应当充分发扬民主,让各班组做主,制定有关他们工作的决策方案。 老史觉得这个观点很有道理。短训班结束回到车间后,老史决定在实践中试一试他所学的某些原理。他把本车间第二工段的25名员工全都召集起来,对他们说,因为他们工段新近添置了高效率的、自动化程度相对高的新设备,几年前制定的老生产定额已过时,不适应新情况。现在想让他们自己讨论并决定新的生产定额。布置完了,老史就回车间办公室去了。他觉得自己不该参加讨论,领导在场,大家不易畅所欲言,而且显得对大家不够信任。但他坚信,群众准会定出连他本人都不敢提出的先进标准来。 一个小时之后,老史回到工段。工人们说,他们都觉得原来的定额不够合理,定得过高。现在既然授权他们自己设置定额,经集体讨论决定,新定额应比原来降低10%。这使老史大吃一惊,跟他的如意算盘截然相反,完全出乎他的意料,使他一时不知所措。 该怎么办呢?接受大家的决定吧,定额又实在太低,肯定赔钱,对厂里怎么交代得过去?拒绝吧,失信于民,下回谁还听你的? 老史进退两难,只好登门拜访孟教授。他心里非常生气:这老书呆子,光出傻主意坑人,说的那套根本不灵嘛! 结合案例请回答下列问题: 1.什么是决策?怎样正确地理解决策的含义?(6分) 2.个人决策与群体决策各有什么特点? (6分) 3.孟教授讲的领导应发扬民主,给员工决策权的说法对吗?为什么? (9分) 4.实行民主管理应具备哪些条件?该工段具备这些条件吗? (9分)"
购买主题
本主题需向作者支付 3 金豆 才能浏览
| |