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1、“三支柱”模式对公共部门人力资源管理有什么影响？
2、21世纪人力资源的特征。
3、21世纪我国人力资源开发与管理应该注意哪些问题？
4、“三支柱”模式对公共部门人力资源管理有什么影响？
5、“三支柱”人力资源管理模式的内涵是什么？
6、《公务员法》对监控约束机制的新发展表现在哪些方面？
7、《国家公务员法》对《国家公务员暂行条例》的超越与发展表现在哪些方面？
8、《中华人民共和国公务员法》对《国家公务员暂行条例》的超越与发展表现在哪些方面？
9、产生公共部门人力资源损耗的原因是什么？
10、从管理内容的角度来看，人力资源管理大致经历了哪些阶段？
11、促进我国公共部门人力资源流动的对策。
12、当代西方发达国公共部门人力资源管理的发展趋势是什么？
13、调入的条件有哪些？
14、发达国家公共部门人事制度具有哪些基本特点？
15、发达国家公共部门人事制度具有哪些特点？
16、发展中国家的公共人事制度存在哪些问题?
17、分类法的操作步骤是怎样的？
18、福利制度改革的路径。
19、各国公共人事制度共同的发展趋向是什么？
20、工作分析的程序是什么？
21、工作分析的方法可分成哪些类型？
22、工作分析的方法有哪些？
23、工作分析结果有哪几种形式？
24、工作分析具有哪些特征？
25、工作分析需要遵循哪些原则？
26、工作分析有哪些内容？
27、工作分析在公共部门管理中具有哪些作用？
28、工作分析遵循哪些原则？
29、工作名称分析包括什么？
30、工作评价的目的有哪些？
31、公共部门工作分析的方法有哪些？
32、公共部门工作分析的作用有哪些？
33、公共部门工作说明书包括哪些内容？
34、公共部门工作说明书的编写应该遵循哪些准则？
35、公共部门工作说明书的内容有哪些？
36、公共部门工作说明书应包含哪些内容？（公共部门工作说明书的内容有哪些？）
37、公共部门监控的对象有哪些？
38、公共部门人才笔试具有哪些特点？
39、公共部门人力激励具有哪些特殊性？
40、公共部门人力培训应遵循哪些原则？
论述该题共87题，只显示前40题，完整版请直接下载附件（已验证100%原题，微信：905080280）
1、《中华人民共和国公务员法》对《国家公务员暂行条例》的超越与发展表现在哪些方面？
2、产生公共部门人力资源损耗的原因有哪些？
3、促进我国公共部门人力资源流动的对策。
4、当代西方发达国公共部门人力资源管理的发展趋势是什么？
5、发达国家公共部门人事制度具有哪些基本特点？
6、发展中国家的公共人事制度存在哪些问题？
7、各国公共人事制度共同的发展趋向是什么？
8、工作分析的方法有哪些？
9、公共部门工作说明书的编写应该遵循哪些准则？
10、公共部门人力资源管理的四大功能是什么？
11、公共部门人力资源管理在行政管理专业中的地位是什么？
12、公共部门人力资源流动的原则是什么？
13、理论联系实际，论述工作分析的程序。（论述工作分析的程序。）
14、理论联系实际，论述公共部门人力资源规划的程序。
15、理论联系实际，论述公共部门如何实现培训成果的转化。（理论联系实际，论述如何实现培训成果的转化？）
16、理论联系实际，论述绩效评估的程序。（试述绩效评估的程序。）
17、理论联系实际，论述如何实现培训成果的转化？
18、理论联系实际，论述我国公共部门人力资源监控约束体系存在的问题。
19、理论联系实际，论述在进行绩效评估时应注意的事项。
20、理论联系实际论述，促进中国公共部门人力资源流动的对策。
21、理论联系实际论述，公共部门如何实现培训成果的转化。
22、理论联系实际论述，公共部门与私人部门在人力资源管理方面的不同
23、理论联系实际论述，新世纪我国人力资源开发与管理应该注意的问题。
24、理论联系实际论述，在进行绩效评估时应注意的事项。
25、理论联系实际论述，中国公共部门人力资源监控约束体系存在的问题。
26、理论联系实际论述如何优化我国公共部门人力资源生态环境？
27、理论联系实际论述我国公共部门人力资源监控与约束体系面临的问题。
28、理论联系实际讨论如何做好人力资源规划。
29、目前较具代表性和较为通用的培训方法有哪几种？
30、培训和常规教育有哪些区别？
31、人力资源市场的功能。
32、人力资源市场对人力资源流动的作用是什么？
33、如何将目标设置激励理论应用到人力资源管理？
34、如何理解公共部门人力资源规划的含义？
35、如何理解人力资本的涵义？
36、如何完善我国的公务员工资制度？
37、如何完善我国的公务员考核制度？
38、如何完善我国公务员的福利制度？
39、如何引入绩效评估，改进我国公务员考核制度？
40、试述21世纪人力资源的特征。
名词解释该题共80题，只显示前40题，完整版请直接下载附件（已验证100%原题，微信：905080280）
1、360度绩效考核
2、360度绩效评估
3、比率分析法
4、调任
5、分内工作
6、负向激励
7、工作分析
8、工作培训
9、工作日志法
10、工作说明书
11、公共部门工作分析
12、公共部门绩效评估
13、公共部门人力招募
14、公共部门人力资本
15、公共部门人力资本产权
16、公共部门人力资源福利
17、公共部门人力资源管理
18、公共部门人力资源规划
19、公共部门人力资源获取
20、公共部门人力资源监控机制
21、公共部门人力资源开发与管理
22、公共部门人力资源流动
23、公共部门人力资源内部生态环境
24、公共部门人力资源培训
25、公共部门人力资源培训
26、公共部门人力资源培训与开发
27、公共部门人力资源生态环境
28、公共部门人力资源外部生态环境
29、公共部门人力资源需求预测
30、公共部门人力资源约束
31、公共部门人力资源招募
32、公共部门中的绩效评估
33、公文处理
34、公文筐测试
35、公务员录用
36、公务员录用制度
37、挂职锻炼
38、关键事件法
39、管理游戏
40、合同监控约束
判断该题共622题，只显示前40题，完整版请直接下载附件（已验证100%原题，微信：905080280）
1、“科学管理”的基本设想是：存在一种最合理的方法来完成一项工作，这种方法不仅最有效率，而且速度最快，成本也最低。
2、“人力资源”一词是由美国著名管理大师彼得&德鲁克（PeterFDrncker）于1954年在其《管理实践》一书中正式使用并明确界定的。
3、“社会人”假设源自享乐主义哲学观及亚当&斯密关于劳动交换的理论，是一种基于“性恶论”的界说，也是西方经济学和传统组织管理理论构建和方法设计的基础。
4、20 世纪 90 年代之前，严格地说，当时的公共部门只有身份管理，没有、也不需要薪酬 体系和薪酬管理。( )
5、2003年4月，佛山市政府宣布：为规范辖区内镇级公务员的收入，对镇长实行10万元至15万元的年薪制，这属于用法律方式确定公务员收入的典型例子。
6、2006年4月下发的《公务员法实施方案》将公务员等级序列调整为27级。
7、20世纪90年代之前，严格地说，当时的公共部门只有身份管理，没有、也不需要薪酬体系和薪酬管理。
8、Z理论是一种强调民主参与的管理理论，代表着组织管理发展的方向。
9、—般来讲，录用比越大，相对来讲录用者的质量可能越高。
10、《公务员法》要求对公务员的考核内容包括德、能、勤、绩、廉五个方面，考核的重点是工作胜任能力。
11、《公务员法》要求对公务员的考核内容包括德、能、勤、绩四个方面，考核的重点是工作实绩，对公务员的绩效评估是考核工作的主体。
12、《中华人民共和国公务员法》规定，公务员因工作需要在机关外兼职，应当经有关机关批准，并可以领取适当的兼职报酬。
13、《中华人民共和国公务员法》规定，公务员因工作需要在机关外兼职，应当经有关机关批准，但不可以领取兼职报酬。（）。
14、案例分析法的优点在于，它提供了具体、复杂的管理情景，让学员进行有针对性地分析。
15、报酬包括内在报酬和外在报酬两种形式。
16、贝克尔构建了人力资本理论的微观经济基础，并被视为现代人力资本理论最终确立的标志。
17、被辞退的公务人员可以领取辞退费或者根据国家有关规定享受失业保险。
18、比率分析法是在确定组织中哪一种因素与人员数量和结构关系最大的前提下，通过找出这一因素随员工人数变化的趋势，来推算其将来发展趋势，进而得出将来人员需求情况的方法。
19、笔试通常采用个别测试的形式。
20、笔试一般不能单独使用，必须有其他测试方法作为补充。
21、笔试作为公共部门人才测评的一种测评方式，是现代公共部门的新创。
22、不同行业间的收入差距正在不断地缩小，最终将从根本上消除。
23、部际培训的最大优点在于针对性较强、容易实施，也比较容易取得实效。
24、采用定性分析的考核方法，很难区分不同部门之间公务员业绩的差别和同一部门内工作性质差别不太大的公务员工作业绩的高下，也很难根据考核结果客观、完整地评价一个公务员。
25、常见的录用决策模式有单一决策模式和复合决策模式。
26、传统的“官本位”的价值评价使得公职人员必然以行政激励和道德激励为主。
27、传统的公共部门人力资源管理，是一种以“授能”为导向的积极的管理。
28、传统的公共部门人力资源管理，是一种以授能为导向的积极的管理。
29、传统的公共部门重视投入和过程，对其效果不够重视，容易导致形式主义、浪费和官僚主义。
30、传统的激励办法是以各种物质刺激和精神刺激为手段，根据员工的绩效给予一定的工资、奖金、福利、提升机会、以及各种形式的表扬、认可和荣誉等。这些激励被称为外在激励。
31、传统的激励办法是以各种物质刺激和精神刺激为手段，根据员工的绩效给予一定的工资、奖金、福利、提升机会、以及各种形式的表扬、认可和荣誉等。这些激励都与工作本身并不直接相关，只是作为对于员工付出劳动的补偿，因而称为外在激励。
32、传统用人的恩威并施实质上是一种家长式领导。
33、辞去公职指辞去现任领导职务，脱离自己所处的领导岗位，终止相应的权利、义务关系和享受的薪酬待遇。
34、辞退无需事先征得拟辞退人员的同意，它是公共部门依法作出的单方面行为。
35、辞职是法律赋予公共部门人员的一项权利。
36、从结果来看，战略性人力资源规划应该致力于以下关键问题：与组织战略匹配的员工队伍、员工必备的能力、激励员工发挥其才能的机制、支持战略的组织文化等。
37、从理论上看，早期的人力资源规划强调人力资源的需求分析和供给分析，然后确定两者的差距，引导出消除差距的方法，如岗位调整、招聘、培训、薪资调整等。
38、从某种意义上讲，公共部门人员绩效考评的公平、合理，首先是通过绩效指标、绩效考评标准和指标权重的科学、合理设计来体现的。
39、从人才测评的发展史上看，面试的产生远早于笔试，但由于缺乏科学理论的支持，加上其主观性较大，一直没能成为公共部门人才测评的主体方法。
40、从人才测评的发展史上看，面试的产生远早于笔试。（）。
案例分析该题共6题，只显示前40题，完整版请直接下载附件（已验证100%原题，微信：905080280）
1、1月31日，某市工商局的8名执法人员与该市卫生防疫站的数名执法人员在一家副食店门口厮打起来。该市警方调查后发现，两家单位的执法人员之所以当街群殴，是因为争该谁查处一箱有质量问题兼疑的奶粉
2、2005年9月，适逢广州市行政区划调整之际，广州在公务员职务调整上实行了一次大胆的尝试，即借鉴人才市场的竞争机制，
3、加州大学聘走浙大下岗博士
4、美国政府的人才战略
5、如何抉择？
6、王强是M市工商局人事处的处长，通过学习《人力资源管理》这门课，他意识到政府部门要提高工作效率，首先得靠优秀的人才作保障，人才是组织成功最重要的因素。
不定项选择题该题共611题，只显示前40题，完整版请直接下载附件（已验证100%原题，微信：905080280）
1、“生存（Existence）-关系（Relatedness）-成长（Growth）”理论，也称ERG理论，是（）于1973年提出的一种理论。
2、“知彼知己，百战不殆”。说明人力资源战略因素还包括（）。
3、1984年，（）提出了人事管理重点转移的看法，并引起了实际人事管理工作者的重视，使人事管理开始向人力资源管理转变。
4、2006年《中华人民共和国公务员法》施行后，公务员工资主要由（）构成。
5、20世纪80年代，尤其是80年代后期，人力资本理论研究的势头更加猛烈，其主要代表有（）。
6、20世纪初期开始，（）的“科学管理”理论在美国企业界得到普遍推广，并对世界各国企业的人事管理产生了巨大影响。
7、SMART原则中的T是指（）。
8、X理论的观点有（）。
9、（）把人的各种需求归纳为生理需求、安全需求、归属需求、尊重需求和自我实现需求五大类。
10、（）包含一系列工作关联问题，这些问题有预先确定的答案，主试者对所有被试者询问同样的问题。
11、（）采用的是品位分类方法。
12、（）的创始人，美国经济学家，诺贝尔奖金获得者舒尔茨提出：人类的未来不是由耕地、空间、能源所决定的，人类的未来是由人类的智慧所决定的。
13、（）的核心技术是情境模拟测试，即通过创设一种逼真的模拟管理情境或工作情境，将候选人放人情境中，要求其完成各种各样的工作。
14、（）的基本思想是：要求对个人公正评价和公平对待。
15、（）的基本思想是找出过去人事变动的规律，用定量方法预测具有相等间隔的时刻点上各类人员的人数，以此推测未来的人员变动趋势。
16、（）的任务是根据各职位对组织目标的贡献度，衡量每个职位在组织中的重要性，并且通过专门的技术和程序，对组织中的各个职位的价值进行综合比较，目的是确定组织中各个职位的相对价值差异。
17、（）的任务主要包括培训效果调查与评估、培训方案和过程评估。
18、（）的完善程度决定了人力资源流动的规模、质量和效益。
19、（）的主要任务是在需求分析的基础上，以书面的形式设计并完成培训计划，以及根据培训需要准备相关的材料、设备和场地等。
20、（）非常注重横向工作性质和范围的划分，强调事在人先。
21、（）管理方式更关注公共部门工作人员对专业知识和技能的运用，注重专才的培养。
22、（）基本思想是找出过去人事变动的规律，用定量方法预测具有相等间隔的时刻点上各类人员的人数，以此推测未来的人员变动趋势。
23、（）绩效工资，突出奖励成绩显著，工作出色的公务员，取得了明显的效果。
24、（）绩效指标反映的是时间概念或效率意识，如及时性、某事项办结耗时等指标。
25、（）激励理论侧重于研究改造和转化人的行为，变消极行为为积极行为的方法和规律。
26、（）假设是由美国人际关系学派的首倡者埃尔顿&梅奥提出。
27、（）将内激励和外激励综合在一起，并在报酬和满足感之间加入了“公平的报酬”这—中间变量。
28、（）将职位分成若干等级，然后在每一等级中选出1？2个关键职位，并附上工作说明书和工作规范，而后来评价每一职位，逐一与各级中的关键职位进行比较，相似的归为同一等级，最后排出各等级的高低顺序的方法。
29、（）具有较高公众支持度，较低可控性。
30、（）具有较高公众支持度和较高可控性，组织也有能力解决此类问题，因此，应成为组织管理者首先考虑解决的问题。文档收集自网络，仅用于个人学习
31、（）可用来帮助人力资源规划人员确定现有人员调换工作岗位的可能性大小以及决定哪些人员可填补剩下的人员空缺。
32、（）内容侧重于相关的政治理论、政策水平、组织领导能力和专业知识等。
33、（）年党的十三大决定建立国家公务员制度。
34、（）评估的是受训者对所教原理、事实和技能的理解与掌握的情况如何。
35、（）人通常具有尊重权威，遵守规章制度，喜欢按计划办事，细心、有条理，灵活性弱，习惯接受他人的指挥和领导；关注实际和细节，不喜欢冒险和竞争，较为谨慎和保守，缺乏创造性，具有自我牺牲精神等特征。
36、（）人一般具有：愿意做使用工具进行操作的工作，动手能力强，做事手脚灵活、动作协调；偏于解决具体任务，不善言辞，做事保守、谦虚；社交能力较弱，喜欢独立做事等共同特点。
37、（）人一般具有富于冒险精神，追求权力、权威和物质财富，具有领导才能等特征。
38、（）人一般具有感情丰富，富于创造力和想象力；理想主义色彩浓郁，易冲动；追求完美和个性表现，不重实际；善于表达，怀旧，心态较为复杂等共同特点。
39、（）是保证绩效目标完成的主要保障。
40、（）是比较受训者与未受训者的工作绩效，通过比较结果来对培训成效作出评价的一种方法。
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发表于 2023-6-11 18:40:26
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