试卷号2009：国开专科《教育学》2028期末试题答案

按照评价的不同目的，课程评价可分为()。
A.诊断性评价
B.总结性评价
C.决策性评价
D.研究性评价
E.工作性评价

在德育教育中，“抑其所短，扬其所长”是()德育原则的要求。
A.严格要求与尊重信任相结合
B.长善救失
C.疏通引导
D.知行统一
E.教育影响的一致性和连续性

提出“教育是生活的过程，而不是将来生活的预备。教育是经验的改造或改组”的教育家是()。
A.卢梭
B.杜威
C.斯宾塞
D.陶行知
E.蔡元培

有的放矢、因材施教等，都是指要根据学生身心发展规律中的()进行教育。
A.顺序性
B.阶段性
C.不均衡性
D.个别差异性
E.稳定性

我国现行的学校教育系统的级别层次包括()。
A.学前教育
B.初等教育
C.中等教育
D.高等教育
E.研究生教育

所有被称呼为“老师”的都是教师。()
　　
学校管理就是教学管理。()
　
简述教育现代化的内涵。

简述教学的任务。

联系实际阐述德育教育中如何贯彻严格要求和尊重信任相结合的原则。

课堂上有位学生指出老师对某个问题的解释有错误，老师当时就恼怒起来：“某某同学，算你厉害，老师不如你，以后老师的课就由你来上好了!”全班同学随老师二起嘲笑这位学生，该生从此在课堂不能发现问题，不能主动回答问题了。 问题：请你从教师主导与调动学生积极性相结合的教学基本规律的角度，评价该老师的做法有哪些不当之处。